Stop наркотык

• Манеры поведения и внешний вид довольно сильно похожи на то состояние, когда человек выпил значительное количество алкоголя, но при этом нет свойственного алкогольного запаха, либо он настолько слабый, что не пропорционален физическому состоянию.
• Заметные изменения рассудка – искажение, сужение, помрачнение, помутнение.
• Непостоянство настроения, частое его изменение от улыбок и веселья, до гнева и истерики, появление мгновенной агрессии и злобы совершенно необъяснимые и не соразмерные происходящему вокруг.
• Перемены в двигательной деятельности, выраженные излишней жестикуляцией, чрезмерность перемещений, невозможность долго сидеть на одном месте, либо наоборот полное отсутствие движений, изнеможение, утомленность, желание уединиться.
• Координация действий меняется, движения излишне плавные, либо наоборот очень резкие, точность и скорость их сильно отличается от тех, что были раньше, походка неуверенная, как будто человек плохо чувствует под ногами землю, при этом тело раскачивается, не только стоя, но и в сидячем положении, пуще всего, когда закрыты глаза. При письме почерк становится «рваный» и трудночитаемый.
• Внешний вид кожи также претерпевает изменения, лицо становится неестественно бледным, либо же изменения наоборот противоположны – верхняя часть тела и лицо излишне красные.
• В глазах появляется неестественный блеск.
• Зрачки глаз имеют ненормальное состояние – они очень сужены, либо значительно расширены, при этом никак не откликаются на свет.
• Появляется сильная сухость в ротовой полости, либо чрезмерно обильное выделение слюны, губы могут шелушиться, голос становится сиплым и еле слышным.
• Речь, как и многое другое, тоже претерпевает изменения, подчеркнутая выразительность и высокий темп, или наоборот очень медленная и неразборчивая, отсутствие четкости в словах и фразах. 

ПРИЗНАКИ УПОТРЕБЛЕНИЯ НАРКОТИКОВ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ИХ ТИПА:

Признаком употребления конопли является значительное расширение зрачков и покраснение белков глаз, во рту все пересыхает, а губы становятся ярко красными. Человек излишне подвижен, ни на минуты не останавливается, очень быстро говорит, порой из-за этого его сложно понять. Самым точным доказательством может служить аппетит, который по окончанию действия наркотических веществ становится просто диким, съедается все «что не приколочено».

Характерными признаками приема опиатов является постоянное желание спать и «вырубить» может в любой момент, из-за потери собранности наркоман может забыть, что держит прикуренную сигарету, уронит её или обожжётся, проснувшись также неожиданно, как перед этим уснув, присоединяется к беседе. Произношение протяжное, а слова сильно растянуты, разговоры на одну и ту же тему могут повторяться многократно. В данном состоянии проявляется кротость и миролюбие, а при отсутствии сторонних помех излучает полное спокойствие. Отличительной приметой являются непривычно узкие зрачки глаз, которые абсолютно не отвечают на луч света, у человека, не принимавшего наркотики, зрачки в такой ситуации расширяются. Кожный покров на теле становится бледным, особенно на лице, а вот губы краснеют и слегка опухают. Наблюдается значительное снижение болевого порога. Отличительной приметой является проблема со сном, вернее упорядоченностью сна и активности – день с ночью меняются местами, длительность отдыха непродолжительная, а при наличии наркотических веществ вообще всё смешивается.

Во время употребления психостимулирующих веществ наркозависимый человек слишком активен, его поступки и принятие решений становятся мгновенными. Нахождение на одном месте просто не под силу, речь очень быстрая, не задерживается подолгу на обсуждении чего-то одного и меняет тему, а дела, за которые берутся, выполняются весьма быстро, правда, как правило, неправильно. Зрачки глаз сильно расширены. При наличии денежных средств или наркотических препаратов, подобное состояние может длиться по многу дней в подряд. Ряд разновидностей психостимулирующих препаратов могут становиться причиной повышенной сексуальной потребности, из-за чего подобные вещества довольно часто принимают в паре – мужчина и женщина. В виду избыточной энергии, у людей принимающих подобные препараты, получается, довольно хорошо убираться в квартире, так как это занятие требует постоянного передвижения и весьма разнообразно.

Главными характерными чертами у людей принимающих галлюциногенные вещества являются всевозможные зрительные галлюцинации в виде разноцветных животных-мутантов, ползающих по всем окружающим предметам, стоя в комнате, он будет думать, что находится в лесу, окруженные различными существами, разговоры с телекомментаторами или персонажами фильмов вообще привычное для такой ситуации явление. Также возникают звуковые галлюцинации, наркоман слышит различные голоса, разговаривает с ними. В случае продолжительного приема подобных препаратов, либо при резком «соскакивании» с них существует большая вероятность развития сильных психозов, а также депрессивного и подавленного состояния.

В случае употребления снотворных веществ получается состояние, сильно смахивающее на опьянение после спиртных напитков. Произносимые фразы трудно разобрать, язык заплетается, во рту возникает сильное чувство сухости. Заметное изменение координации движений. Если одновременно принимаются сразу несколько видов препаратов снотворного в значительном количестве, велика вероятность появления галлюцинаций.

Прием наркотических веществ летучего свойства (токсикомания) вызывает состояние, схожее тем, что бывает из-за большого количества выпитого алкоголя. Однако сопровождается все это стойким резким запахом продукции химпроизводства – бензин, клей, ацетон. Во время приема подобных препаратов часто проявляются галлюцинации, называемые «мультиками», которые в большинстве своем и становятся причиной этого пагубного пристрастия

Всемирная организация здравоохранения характеризует токсикоманию и наркозависимость как состояние интоксикации, временного или хронического характера, резвившееся в результате приема препаратов имеющих природное или химическое происхождение и подпадающие под данные признаки употребления наркотиков:

1. Безудержное стремление и сильнейшая тяга к дальнейшему потреблению или приему этого препарата или вещества, при этом способы получения его могут быть различными, вплоть до совершения преступления.
2. Прием сопровождается постоянным желанием повысить дозу принимаемых веществ.
3. Появление целого спектра проблем социального характера, причиной которым стало употребление наркотиков.

Для организма несовершеннолетнего характерна недостаточная сформированность физиологических систем и механизмов саморегуляции, вследствие которых употребление любых количеств алкогольных, слабоалкогольных напитков или пива, наркотических средств, психотропных веществ, их аналогов, токсических или других одурманивающих веществ, является непредсказуемым и должно рассматриваться работниками учреждений образования как угрожающие жизни и здоровью несовершеннолетних.

Состояние алкогольного опьянения и (или) состояние, вызванное потреблением наркотических средств, психотропных веществ, их аналогов, токсических или других одурманивающих веществ, всегда сопровождаются нарушением сознания, мыслительных функций, поведения и др., в том числе может проявляться в виде психотического состояния (расстройства).

При выявлении несовершеннолетнего в каком-либо из перечисленных состояний ему необходимо оказание скорой медицинской помощи в связи с чем, предлагается следующий алгоритм действий работников учреждений образования:

1.    Достаточными основаниями полагать, что учащийся находится в состоянии алкогольного опьянения и (или) состоянии, вызванном потреблением наркотических средств, психотропных веществ, их аналогов, токсических или других одурманивающих веществ являются:

•  - любые утверждения, что учащийся употреблял алкогольные, слабоалкогольные напитки или пиво,
• наркотические средства, психотропные вещества, их аналоги, токсические или другие одурманивающие вещества;
• - наличие запаха алкоголя изо рта несовершеннолетнего, выраженного растительного и (или) химического запаха от его одежды; нарушение речи, походки, способности сохранять равновесие;
• - двигательная расторможенность или заторможенность;
• - необычное поведение, необъяснимое внешними обстоятельствами;
• - нарушение словесного контакта;
• - странные высказывания, не согласующиеся с реальными обстоятельствами.

2. При выявлении у учащегося трех и более из выше перечисленных признаков несовершеннолетнего необходимо изолировать от основной массы учащихся в отдельное помещение.

3. Устранить из ближайшего окружения опасные предметы, которые могут быть использованы для причинения вреда его здоровью либо для совершения агрессивных действий в отношении окружающих, не допускать в адрес учащегося высказывания угроз либо физического воздействия.

4.   Организовать вызов бригады скорой медицинской помощи в учреждение образования.

5.   Не оставлять несовершеннолетнего одного, осуществлять постоянное наблюдение за его поведением и состоянием до прибытия бригады скорой медицинской помощи.

6.   В случае агрессивного или аутоагрессивного поведения учащегося организовать вызов в учреждение образования наряда милиции территориального органа внутренних дел.

7.  При установлении показаний к госпитализации несовершеннолетнего врачом бригады скорой помощи сопроводить учащегося в учреждение здравоохранения.

8.  По факту выявления учащегося в состоянии алкогольного опьянения и (или) состоянии, вызванном потреблением наркотических средств, психотропных веществ, их аналогов, токсических или других одурманивающих веществ, доложить руководителю учреждения образования, сообщить в территориальный орган внутренних дел и законным представителям несовершеннолетнего.

Действия  при выявлении

1. При  выявлении в учреждении образования лиц, по внешним признакам, употребившим наркотики, необходимо вызвать скорую помощь и направить лицо в организацию здравоохранения для обследования.

2. При  обнаружении наркотических средств, психотропных веществ и их аналогов, либо предметов, их напоминающих или приспособлений для употребления наркотиков необходимо обеспечить их неприкосновенность.

3. Установить очевидцев происшедшего.

4.Сообщить по телефону 102, вызвав  сотрудников правоохранительных органов  для проведения необходимых мероприятий. 

При возникновении подозрений на то, что подросток употребляет наркотики, либо другие одурманивающие вещества, то наиболее оправданы следующие действия педагогического работника образовательной организации:

Алгоритм действий:

• Корректно сообщить о своих подозрениях родителям или опекунам подростка.
• При подозрении на групповое употребление наркотиков или других одурманивающих веществ необходимо провести беседы с родителями всех членов подростковой группы. В ряде случаев это целесообразно осуществить в виде собраний с приглашением врача психиатра-нарколога, работника правоохранительных органов.
• Организовать индивидуальные встречи подростков и их родителей с врачом психиатром-наркологом районного подросткового наркологического  кабинета.
• Предоставить подросткам и их родителям информацию о возможности анонимного обследования, оказания психологической и социальной помощи, указать адреса и телефоны.

При возникновении подозрений на то, что подросток находится в состоянии опьянения в связи с употреблением алкоголя и психоактивных веществ,  наиболее оправданы следующие действия педагогического работника образовательной организации:

Алгоритм действий:

Достаточными основаниями полагать, что учащийся находится в состоянии алкогольного опьянения и (или) состоянии, вызванном потреблением наркотических средств, психотропных веществ, их аналогов, токсических или других одурманивающих веществ являются:

• любые утверждения, что учащийся употреблял алкогольные, слабоалкогольные напитки или пиво, наркотические средства, психотропные вещества, их аналоги, токсические или другие одурманивающие вещества;
• наличие запаха алкоголя изо рта несовершеннолетнего, выраженного растительного и (или) химического запаха от его одежды; нарушение речи, походки, способности сохранять равновесие;
• двигательная расторможенность или заторможенность;
• необычное поведение, необъяснимое внешними обстоятельствами;
• нарушение словесного контакта;
• странные высказывания, не согласующиеся с реальными обстоятельствами. 

1. При выявлении у учащегося трех и более из выше перечисленных признаков несовершеннолетнего необходимо изолировать от основной массы учащихся в отдельное помещение.
2. Устранить из ближайшего окружения опасные предметы, которые могут быть использованы для причинения вреда его здоровью либо для совершения агрессивных действий в отношении окружающих, не допускать в адрес учащегося высказывания угроз либо физического воздействия.
3. Немедленно поставить в известность руководителя школы.
4. Немедленно известить родителей подростка или лиц, их заменяющих, о случившемся.
5. Пригласить инспектора подразделения по делам несовершеннолетних для принятия соответствующих мер реагирования в установленном порядке.
6. Срочно вызвать медицинского работника школы. Медработник должен оценить общее состояние несовершеннолетнего и зафиксировать данные осмотра в школьной медицинской карте. При добровольном информированном согласии в отношении лиц, старше 15 лет и законных представителей в отношении лиц, не достигших возраста 15 лет с целью диагностики провести забор мочи для определения вида психоактивного вещества, используя тест-полоски. Если общее состояние учащегося оценивается как состояние острого алкогольного, наркотического или токсического опьянения – вызвать бригаду скорой медицинской помощи.

Нецелесообразно проведение самостоятельного немедленного разбирательства о причинах и обстоятельствах употребления алкоголя, наркотиков или других одурманивающих веществ.

Алгоритм действий родителей, в случае возникновения подозрений   о том, что ребёнок находится в состоянии алкогольного или наркотического опьянения

1. не впадайте в панику;
2. понаблюдайте за ним внимательно, не демонстрируя чрезмерного волнения и подозрения;
3. ни в чем не обвиняйте ребенка, не читайте ему мораль, ни в коем случае не угрожайте и не наказывайте;
4. Нецелесообразно проведение самостоятельного немедленного разбирательства причин и обстоятельств употребления алкоголя или наркотиков;
5. поддержите ребенка, проявив внимание и заботу;
6. убедите его, что Вы действуете в его интересах;
7. не верьте уверениям ребенка, что он сможет справиться с этим без специальной помощи;
8. попытайтесь уговорить его обратиться к специалисту или обратитесь за  консультацией сами, составьте совместный план действий;                      
9. В обязательном порядке без отлагательств обратиться к врачу – наркологу, школьному психологу за помощью.
10. В случае, если состояние подростка может быть расценено как тяжелое состояние наркотического или алкогольного опьянения, немедленно вызвать скорую медицинскую помощь.